Genèse du projet
Les élèves de 2D9 et de 2D14 ont réalisé, dans le courant du mois de novembre, un travail autour de la question des OGM, qui les a amené à prendre conscience des difficultés liées à la validité d'un site web. En outre, ce travail a permis de prendre en compte l'immense diversité des points de vue sur la question des OGM. Sont-ils une solution efficace pour nourrir les hommes ? Permettent-ils de préserver l'environnement ? Divers sites ont été utilisés, des sites militants aux sites d'entreprises, en passant par des sources plus officielles et par des articles de scientifiques.
Pour pérenniser ce bon premier travail, les élèves se sont regroupés pour monter un jeu de rôle. Chacun choisissant un rôle contrasté par rapport à celui de son (ses) partenaire(s). C'est au travers d'une interview, ou d'un débat, que les points de vue vont se confronter. L'un jouant un militant de Greenpeace farouchement opposé à l'utilisation des OGM, et allant interviewer un responsable de Monsanto, principal producteur de semences OGM ; l'autre se mettant dans la peau d'un journaliste scientifique, organisant un débat entre deux chercheurs aux points de vue contrastés...
Au fil des projets, nous devrions rencontrer des paysans, des chercheurs, des industriels, des militants, des hommes politiques... Les élèves auront fourni un important travail documentaire, en plus du travail d'écriture et de mise en scène nécessaire à ce type de projet.
